期刊文献+

深度学习视域下小学数学单元主题教学策略——以“平移和平行”为例 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 基于深度学习理念下的单元主题式教学是引导和实现学生由浅层学习向深层思维能力提升的重要途径。文章在分析深度学习视域下小学数学单元主题教学价值的基础上,以“平移和平行”的教学为例,探讨深度学习视域下小学数学单元主题教学策略。
作者 刘潘
出处 《数学教学通讯》 2023年第10期46-48,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
  • 相关文献

同被引文献18

引证文献5

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部