音乐文化语境视阈下长沙弹词高校教学实践初探

本文从音乐文化语境的角度探究长沙弹词的研究价值,以“文化中的音乐”为切入点,引入多元化理论思维,完成对长沙弹词表演个案图谱、文本谱系梳理的系统化探索。同时,以传统音乐教学为契机,对长沙弹词进行了重新审视,从其音乐文化语境、传承手段以及教学中文化意义的迁移三个方面再次探究长沙弹词这一传统艺术在当下发展的意义。