赋能课堂,追寻校本研修新精彩——访北京第二实验小学洛阳分校校长张胜辉

记者:张校长,“双减”政策一经发布,便引起广泛关注。作为教育的重大转型、深刻革命,“双减”既是对传统课堂的一个严峻挑战,也是推进课堂教学改革的一个难得机遇。关于“双减”,您是怎么看待的?张胜辉:20世纪90年代以前,国家出台的各项减负政策,以减少教学内容、降低学习难度为主,并辅以相应的评价政策的改变。