农村高中教师“三段式培养”实践路径——以南京市高淳区湖滨高级中学为例

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。如何培养一支高素质、专业化的教师队伍,更好落实立德树人根本任务,是所有学校教师培养的旨归之一。南京市高淳区湖滨高级中学近几年一直在探索符合本校实际的教师培养路径,逐步摸索出针对全体教师、覆盖各年龄段的“三段式培养”模式。