我国学科教材话语体系的建构

学科教材话语体系是依据课程标准运用一系列语言符号按照特定体例编制的课程内容系统。改革开放以来,我国学科教材建设经历了重建转型、实验探索、多元发展、改革创新四个阶段,依次形成了着眼于训练“双基”发展“能力”、形成“三维目标”培育“核心素养”的学科教材话语体系。