高职高专药物分析课程融入“思政教育”的探索与实践

2020年5月28日,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,纲要提出“全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准”。课程思政通过构建全员、全过程、全方位育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,始终把“立德树人”作为教育的根本任务[1]。高校作为国家人才培养的重要阵地,是课程思政的主战场。每一位高校教师都是课程思政建设的主力军。