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“双减”政策下基于核心素养的初中历史周作业设计
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摘要
2021年《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》规定,初中书面作业平均完成时间不得超过90分钟。《义务教育历史课程标准(2022年版)》规定,立足学生核心素养发展,充分发挥历史课程的育人功能。“双减”政策下基于核心素养的初中历史周作业设计探究迫在眉睫。
作者
郭荣
机构地区
新疆维吾尔自治区克拉玛依市第三中学
出处
《教育艺术》
2023年第4期15-15,共1页
关键词
“双减”政策
核心素养
周作业
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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