科学魔术在小学科学教学中的应用

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摘要作为一种艺术形式,魔术艺术受到广大人民群众的喜爱。将魔术融入小学科学课堂教学,能够激发课堂活力,培养学生对科学知识的探究兴趣,拓展学生视野,简化科学知识的学习难度。一、应用魔术,进行课堂导入小学科学学科涵盖性较强,包括地理、天文、生物、化学等知识,知识包罗万象是优点,但这也会增加学生的学习难度。

作者李阿丽

机构地区福建省晋江市池店中心小学

出处《教育艺术》 2023年第4期59-60,共2页

关键词小学科学课堂导入探究兴趣学习难度学生视野激发课堂活力魔术教学中的应用

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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