新课改下小学音乐教学中融合思政教育的思考

现如今,随着我国经济发展水平的不断提高,将学科教学和思政教育相融合已成为教育改革的必然方向。学科教学和思政教育相融合不仅能够丰富课堂教学模式,还能够提高学生的道德素养。所以,对小学音乐教学中思政教育渗透的科学对策进行研究是十分有必要的,通过小学音乐课堂渗透思政元素,对于其中的思政观点、课程结构以及课堂内容进行分析,更好地满足学生的多样化学习需求,也为思政课程教学全面深化改革创建发展性条件。