如何“细读”新课标--基于“文本细读”的视角

课程标准是学科教学的纲领性文件,领会课标精神是教师做好教学的重要基础。因此,本文深入探讨了新课标对实际教学工作的重要价值与意义,并借助文本解读理论,对新课标的解读方法进行了深入的剖析,探索了新课标对教学实践的指导作用与意义。