基于核心素养的初中语文整本书阅读指导课型

近年来,整本书阅读成为中小学语文教学一大趋势。在高度重视学生语文核心素养培养的背景下,积极开展整本书阅读,有助于学生形成正确价值观、必备品格和关键能力。加强整本书阅读指导课的课型研究,力争指导多元且互补,如导读激趣课、鉴赏品读课、思维提升课、人生思考课和写作指导课等,有助于提升整本书阅读教学的实效。