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生本理念下的初中语文分层教学
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摘要
在以生本理念为基础的分层教学中,教师要借助合适的教学目标强化学生的学习动力;细化分层分组标准,灵活地为学生划分学习小组;科学设计问题,引导全体学生参与课堂思考及讨论活动;围绕学生的学习特点进行有针对性地指导,强化教学评价的激励作用。
作者
李青
机构地区
安徽亳州市蒙城县蒙城中学
出处
《中学语文》
2023年第11期81-82,共2页
关键词
生本理念
分层教学
分层目标
细化标准
分层设问
分层评价
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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