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指向文化传承的汉字教学策略探究
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摘要
语文课堂是汉字教学指向优秀传统文化传承的主阵地。教师可以在识字教学过程中挖掘文化主题,增强文化体验,触摸文化脉搏;在写字教学过程中,引领学生感受书法的实用美、艺术美,领略从写好笔画到写好篇章的文化意涵;在用字教学过程中,引导学生注重积累经典语言,并感受汉字在新时代的生命力。
作者
王浩
机构地区
江苏省苏州工业园区景城学校
出处
《江苏教育》
2023年第14期62-65,共4页
关键词
汉字教学
汉字文化
传统文化传承
文化自信
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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