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设计具有内在逻辑关联的学习任务——以五上《古诗三首》一课的教学为例
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摘要
在语文学习任务群这一新概念提出的背景下,教师应尝试单元统整视域下的语文教学设计与实施。统编教材五上第四单元《古诗三首》第一课时的教学,可以围绕特定学习主题,架构单元学习任务,并在单篇教学中设计与组织具有内在逻辑关联的语文实践活动。
作者
倪凯颜
机构地区
江苏省无锡市港下实验小学
出处
《江苏教育》
2023年第14期66-71,74,共7页
关键词
语文教学
学习任务群
内在逻辑关联
“中国梦”
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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