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智德融合:高中数学的德育内涵及教学熏陶
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摘要
高中数学教学承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能。数学的德育内涵包括:数学理性的求真精神与求简本质、数学推理的严谨演绎与规则意识、数学学习的独立品格与奋斗意志、数学思考的探索精神与创新意识等。高中数学教学应该重视德育内涵,使学生得到熏陶,更好地体现数学教学中的智德融合。
作者
杨利刚
机构地区
江苏省苏州中学
出处
《江苏教育》
2023年第16期42-45,共4页
关键词
立德树人
数学教学
智德融合
教学熏陶
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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