作文创新的四种“境界”

作文教学一直是中学语文教学的重点,也是难点。在新课程理念下,我们要改变传统的作文教学模式,创新作文教学方法,追求新的作文“境界”。在作文教学中,我们要注意激发学生的作文兴趣,拨动学生心灵的琴弦。通过“悬念”式作文,激发“趣”;“体验”式作文,注重“感”;“情境”式作文,体会“意”;“展览”式作文,追求“异”。以此提升学生的作文水平。