摘要
江苏医药职业学院的医学检验技术专业依托校外临床学院,构建“检教合一”的医教融合平台,即教师与临床检验人员合一、教学环境与工作场所合一、教学内容与岗位任务合一,通过早临床、多临床和反复临床,实现资源互补和医院与学校教学的有效衔接。“检教合一”医教融合平台是由70名“双师型”教师组建的无界化、结构化教学创新团队倾力打造,推行6门核心课程项目化教学改革,在真实的环境中进行教学,将课堂内容运用于实际工作中,使学生“学习在未来岗位上,工作于学习环境中”。
出处
《江苏教育》
2023年第13期F0002-F0002,共1页