以“三教”改革促进职业教育高质量发展

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摘要《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)开宗明义,指出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位”。2019年4月,全国深化职业教育改革电视电话会议召开,时任国务院副总理孙春兰在会议上强调,我国职业教育在教师、教材、教法上存在不少薄弱环节,职教改革方案针对这些问题,提出了具体的政策措施,各地各职业院校要认真落实,加大“三教”改革力度。那么,“三教”之间是怎样的内在逻辑关系?怎样改革才能有效促进职业教育的高质量发展?

作者濮海慧

机构地区南通大学职业教育与区域发展研究所

出处《江苏教育》 2023年第13期1-1,共1页

关键词国家职业教育有效促进改革实施方案电视电话会议职业院校普通教育职教改革政策措施

分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]

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