情境课堂的沉浸式体验

情境教育以“美”为突破,以“美”为境界,用“美”吸引儿童投入学习,使其在熏陶渐染中抵达深度学习之佳境。情境课堂应观照真的世界、美的吸引、情的力量,通过情感的思维方式,努力把客观对象主观化,把儿童学习主体性渗透到知识客观性之中,帮助儿童用全部的身心去拥抱知识,与知识融合在一起。