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拓展性思维在初中数学策略性教学中的探究
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摘要
初中数学是一门具有较强逻辑性和综合性的学科,在进行拓展性思维训练方面具有天然的优势。在素质教育进一步发展的背景下,数学教师要重视对拓展性思维的提高,根据实际教学需求,合理选择教学策略,吸引学生主动参与课堂活动,帮助学生提升思维能力,养成良好的数学综合素养。
作者
张永强
机构地区
甘肃省秦安县王铺初级中学
出处
《学周刊》
2023年第18期67-69,共3页
Learning Weekly
关键词
拓展性思维
初中数学
策略性教学
初中生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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