摘要
混合式教学以学习者为中心,实现线上学和线下教有机结合。以模拟电子技术课程为例,从多个教学环节实施基于MOOC的混合式教学改革,通过线上(MOOC)和线下(实体课堂)相结合的教学方式,提升学生的自主学习和自我管理能力,提高课堂教学质量。
出处
《中国教育技术装备》
2021年第13期46-47,54,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于MOOC的混合式教学模式的研究与实践:以《模拟电子技术》课程为例”(课题编号:D/2020/03/41)的阶段性研究成果。
