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“整本书阅读”学习任务设计--以三年级《童话山海经·巴蛇吞象》为例

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摘要 [课标要求]《义务教育语文课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”)“整本书阅读”学习任务群“学习内容”部分,第一学段“阅读自己喜欢的童话书,现象故事中的画面,学习讲述书中的故事。”《童话山海经·巴蛇吞象》便是“神话”和“童话”的结合体,因为《山海经》中的内容多以神话的方式来讲述,作者把这些神话又以童话的方式进行了转化,可以说内容是神话的,形式是童话的。所选内容是优秀传统文化的体现,应该结合学生的实际进行阅读设计。
作者 李怀源
机构地区 北京教育学院
出处 《语文教学通讯》 2023年第19期22-25,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 北京市社会科学基金2021年度规划项目“建构高质量小学语文单元整体教学体系的研究”(课题批准号:21JYB007)阶段性成果。
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