培养数据意识,发展核心素养

数据意识是核心素养“会用数学的语言表达现实世界”的主要表现之一,《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:数据意识主要是指对数据的意义和随机性的感悟。在这里包含以下两个层面的含义:一是对数据意义的感悟,感悟数据蕴含着的信息,感悟通过数据可以发现规律,感悟根据问题背景合理选择数据的表达方式;二是对数据随机性的感悟,感悟通过观察、调查、试验等方式,每次收集到的数据可能不同,具有随机性。形成数据意识有助于理解生活中的随机现象,逐步养成用数据说话的习惯。