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信息技术在小学语文教学中的应用被引量：1

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摘要综观当下的语文课堂教学,很多教师未能准确把握语文课程的本质属性,过于依附信息技术手段,导致语文课堂脱离应有的轨道.本文从当下课堂教学的实际情况入手,提炼出信息技术应用存在的问题,从而明确改进策略,彰显信息技术手段的应用价值.

作者陈惠萍

机构地区甘肃省敦煌市教育局

出处《江西教育》 2023年第15期38-39,共2页

关键词信息技术问题策略深度融合延展思维

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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江西教育

2023年第15期

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