主题意义引领下的小学英语绘本阅读教学被引量：1

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摘要英语绘本有着天然的阅读教学优势,它生动、活泼、语言丰富、意义深远,贴近学生的精神世界,符合学生的认知水平,是优质的"阅读补给".在小学英语绘本阅读教学中,教师要能从育人的高度出发,挖掘故事蕴含的深刻内涵和文化价值观,引领学生开启阅读探究,明晰阅读主线,凸显育人价值.本文结合作者的教学经验,探讨小学英语绘本教学策略,并具体从定格主题、深度解读、活动延伸三个角度分享经验,以此"增效"绘本阅读教学,促进学生英语学科核心素养的发展.

作者张薇

机构地区江苏省宝应县泾河镇中心小学

出处《江西教育》 2023年第15期76-77,共2页

关键词小学英语绘本阅读主题意义

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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江西教育

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