摘要
文章以自动控制理论课程为载体,提出以增强文化自信、民族自豪感和民族自信心以及社会担当精神与社会责任感为导向的多视角思政教育新框架,探索专业课程教学与思政教育的巧妙融合,并提出在课程教学中融入价值导向的思路与具体措施。
出处
《大学教育》
2023年第4期101-103,共3页
University Education
基金
教育部高校自动化类专业教指委教改课题“面向工程人才能力培养的运动控制课程群建设实践”(2019A37)
沈阳航空航天大学教改课题“以提高学生解决复杂控制系统工程问题能力为导向的自动控制理论实验课程教学改革研究”。
