《电工基础及应用》课堂革命的教学改革与实践

课堂革命是推进职业教育改革的重要手段,是职业院校“双高”建设的重要内容。本文以《电工基础及应用》课程为研究对象,以学生为中心,将“职业导向、任务驱动”的线上线下混合式教学模式应用于课堂教学,使课堂实现从“知识核心”向“学生素养核心”的转变,极大地提高了学生的课堂参与度和积极性,有效地提高了人才培养质量。