小学生写作文,怎么启发怎么指导

随着课程改革的不断推进,建立高效的课堂已经成为教育教学的重要目标,由此,作为语文学科的核心内容,写作教学也面临着更高的要求和挑战。要想提升作文教学的有效性,使之适应时代发展和学生成长的需求,教师应当突破传统束缚,重新审视作文课堂的每个环节,从素材到语言再到情感,用丰富的形式唤醒学生的自主性,从而有效提升学生的作文水平。本文论述了小学作文指导有效性的意义,探讨了相应的策略,以供参考。