在思维素养的云端耕耘

在核心素养背景下,学生的语言、思维、审美和文化素养是一个具有系统性、连贯性的综合培养目标。如果说语言素养是基础和载体,那么思维素养则起着连接、贯通其他三者的脉络作用,是实现核心素养整体进阶的关键,而具体到思维素养领域。