用好清单抓手 发展提问意识

提问是学生思维运转的重要表现形式,统编教材在四年级上下册设置了两个阅读策略单元,重在训练学生的提问意识。教师应依照训练规律,借助问题清单,让学生在主动提问、掌握方法、学会分类、统整筛选的过程中提升内在认知能力,最终促进语文综合能力的生长。