触发深度学习,落实语文学科核心素养

语文学科核心素养是落实“立德树人”教学目标,深化语文课堂教学改革的关键,而深度学习是落实学生核心素养的必然路径。为此,教师应立足统编教材,紧扣单元语文要素,设计思辨问题,创设学习任务,引导学生积极开展深度学习。同时,学生的深度学习有赖于教师教学观念的转变,在教学设计过程中,教师必须将教学重点由“教”转向“学”,依托不同的语篇内容,创设具有探究性、挑战性的教学活动,给学生更多自主学习与自主思考的机会,从而帮助学生实现真实学习、深度学习、有效学习。