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基于深度学习的化学教学实践
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摘要
近年来的深度学习为化学教学活动提供了新思想,传统的教学不容易突破重难点,而要改变这种情况,可以通过学习、教学、探索、教研、主题活动,充分理解深度学习对化学教学的意义,让教师的教学不断创新,让学生通过研究与探索,全面提升其化学核心素养。
作者
李秀兰
机构地区
张家港市第二中学
出处
《实验教学与仪器》
2023年第4期19-21,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
深度学习
化学教学
核心素养
学科素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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