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微服务在小学数学应用题教学中的尝试探究——以苏教版四年级下册数学应用题为例被引量：1

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摘要微服务,就是微小服务,不需要在班级集体授课来解决问题,而是根据个别学生的疑点、难点、易错点,实行一对一的专门指导服务,使其扫除盲点,更新观念,无障碍向前.在小学数学应用题教学中,可采用画简易示意图突破难点,把关联的数量关系放在一起分析,画线段图找规律等方法,对部分学生进行心贴心地微小服务.

作者陈亚云

机构地区江苏省泰州市海陵学校

出处《数学之友》 2023年第6期14-15,共2页

关键词微服务小学数学应用题教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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