摘要
以数学学科核心素养为教学理念,采用“情境—问题—猜想—探究—证明—应用”的学习方式与教学流程,借助多媒体设备与动态数学软件演示圆锥曲线的光学性质,增强信息技术的应用意识,通过中国“天眼”的介绍渗透数学学科育人,对“圆锥曲线的光学性质及其应用”作了教学设计.
基金
四川省卓越教师培养计划项目(ZY16001)
内江师范学院横向科研项目《高中数学原创性命题研究与推广》(HXL-21111)
四川省教育科研资助金项目重点课题(SCJG20A049)
2022重庆市研究生科研创新项目《面向教育现代化2035——基于元认知的数学智慧复习课》(CYS22574)。
