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探寻本源发展推理提升素养——关于初中代数推理的理解与思考

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摘要基于新课程标准以及优化初中生推理思维的需求,在初中阶段有意识地渗透代数推理是很有必要的.基于此,初中教师在教学中要深度研读教材,精心设计问题串,加强代数推理的相关教学,促进学生形成代数推理能力,发展学生的数学核心素养.

作者刘黎明

机构地区福建省福清第一中学

出处《数学之友》 2023年第6期46-49,52,共5页

基金教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2022年度开放课题“基于代数推理的初中数学教学评实践研究”(项目编号:KCB2022068)。

关键词挖掘教材代数推理核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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