“双减”背景下劳动教育的新样态

教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022版)》,将劳动从综合实践活动课程中独立出来,增强以劳树德,以劳增智,以劳强体,以劳育美的育人观念,旨在把握好劳动教育价值取向,开展劳动课程,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,减少、消除“巨婴现象”“啃老现象”“浪费现象”。聚焦“双减”背景下的劳动教育,要积极探索创新方法、创新途径,让劳动教育呈现出新样态。