“园校家”三方融合,共创育人新模型——浅谈如何科学有效地做好幼小衔接

幼小衔接不只是知识层面的链接,更重要的是生活习惯、学习品质、思维方式等方面的衔接。如果幼儿园、学校、家庭三方缺乏有效的了解、互动、沟通,就不能真正形成教育的合力。笔者认为,园、校、家三方应充分发挥各自的主动性,积极构建有效的育人模式,建立互相学习、互相支持的平等合作关系,才能共同做好幼小衔接工作。