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浅谈在活动中领悟道德与法治教学内容
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摘要
小学道德与法治课程是一门活动型的综合课程。通过活动的组织开展,学生可以在活动中认知、体验,从而促进道德意识和道德认识的内化和形成,促进道德行为的自觉与固化。因此,教师在道德与法治课程教学中要突出活动设计,引导学生在活动中领悟,形成道德品质。
作者
张建华
机构地区
福建省漳平市第二实验小学
出处
《新教师》
2023年第4期82-83,共2页
Teachers Today
关键词
道德认识
道德品质
道德与法治课程
道德行为
综合课程
道德意识
道德与法治教学
领悟
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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