美术史论融入高校美术创作教学的意义与提升路径

美术史论与美术创作二者相辅相成,美术史论可以分为“史”与“论”两个部分,美术史由具体的美术作品、美术事件和美术文献构成,美术理论既有对美术创作现象、规律的总结,也对美术创作进行指导。本文基于高校美术创作教学的现状,探讨美术史论融入高校美术创作教学的意义与提升路径,以期有益于高校美术创作教学。