摘要
随着高等教育的进一步发展,钢琴教学作为大学教育体系的重要组成部分,也受到了高度的重视。钢琴教师在相关政策和教育要求的指导下,对教学活动的开展方向、思路、策略等进行了调整和优化,在适应新时代教育环境的同时,促进钢琴教学的改革。而目前大学钢琴教学在教学理念、教学模式、课程体系等方面还有一些不足之处,需要教师重视并予以改善。通过分析当前钢琴教学的常用模式及存在的问题,从四个方面提出大学钢琴教学改革的优化措施,以助力钢琴教学的改革与实践。
基金
2022年四川省教育厅人文社会科学重点研究基地统筹城乡发展研究中心项目“成渝地区双城经济圈巴蜀非遗音乐教育协同发展研究”(TCCXJY-2022-C05)阶段性成果。