摘要
面向新时期人工智能交叉专业方向的人才培养需求,设计了理实交融的“并行计算”课程改革方案。理论教学方面,在并行计算基本理论的基础上,引入前沿的并行编程技术及优化方法,并在实际教学中探索出了3项措施,保障学生能快速掌握并行编程技术。在实践教学方面,设计了渐进式实验项目,帮助学生建立实践经验和应用信心。同时鼓励不同专业背景的学生,结合本专业领域的计算问题,设计并行化求解算法,体验交叉创新的成果。期末组织课程设计交流研讨会,培养学生公开分享工作成果的意识和能力,开阔学生的学术视野。
出处
《工业和信息化教育》
2023年第5期26-29,35,共5页
Industry and Information Technology Education
基金
2020年安徽省级质量工程教学研究项目“面向多专业研究生的‘GPU并行计算’教学研究与实践”(项目编号:2020jyxm2271)
2019年中国科学技术大学校级质量工程教学研究项目“面向人工智能专业的‘并行计算’教学研究与实践”(项目编号:2019xjyxm091)。
