摘要
分析了“轨道车辆电力牵引仿真分析”课程的特点,并结合该课程在教学中存在的问题,探讨了在教学改革过程中采取的措施:整合理论教学内容,构建关联知识体系;加强教学资源建设,丰富实践教学手段;深挖课程思政元素,与知识育人有机结合;整理分析学生成绩数据,切实把握学生知识掌握情况等。通过上述教学改革创新措施,在近年来的教学实践中取得了良好的效果。
出处
《工业和信息化教育》
2023年第5期59-63,共5页
Industry and Information Technology Education
基金
2022年江苏省高校“青蓝工程”课题“先进制造与智能检测技术在车辆工程中的应用研究”(苏教师函[2022]29号)
2021年南京工程学院教学改革与建设课题“智慧交通背景下‘交通运输工程学’线上线下混合式教学实践”(项目编号:JXJS2021043)。
