期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“电气辅助设计”课程混合式教学模式的研究与实践
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息技术飞速发展,传统的教学模式不能满足高职人才的培养要求,需要依托信息化技术与“电气辅助设计”课程有机融合的方式来提高教学效果。通过案例演示阐述了混合教学模式的实施思路与具体做法,实践证明,混合式教学模式具有可行性与有效性,教学效果良好,克服了课时少与信息量大之间的矛盾,实现了师生之间教学相长与共同发展。
作者
王熙雏
张淑红
机构地区
苏州工业职业技术学院机电工程系
出处
《工业和信息化教育》
2023年第5期74-79,共6页
Industry and Information Technology Education
关键词
信息化技术
电气辅助设计
混合式教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
26
参考文献
6
共引文献
163
同被引文献
12
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
6
1
李梅红,李蕊,侯娅品.
信息化技术背景下高职机械制图课程教学模式研究[J]
.中国职业技术教育,2019,0(29):61-64.
被引量:38
2
张宗波,王珉,吴宝贵,刘广斗.
“线上+线下融合式”工程图学课程建设与教学实践[J]
.图学学报,2016,37(5):718-725.
被引量:69
3
叶宏,冯晶晶,顾玉娥,蒋明华.
基于EPLAN电气图识读与绘制的教学实践[J]
.电子技术(上海),2020,49(12):88-89.
被引量:1
4
史俊伟,董羽,陈章良.
高校工程制图课程混合式教学模式探索与实践[J]
.图学学报,2018,39(4):791-796.
被引量:58
5
刘志红.
CAD制图实验互动平台的研究与实现[J]
.图学学报,2017,38(4):610-614.
被引量:6
6
杜建强,郁志宏,郭文斌,张建超,李洁.
“工程制图”课程混合教学模式实践效果探究[J]
.教育教学论坛,2022(47):101-104.
被引量:3
二级参考文献
26
1
田凌,童秉枢,冯涓.
机类机械制图新课程体系的研究及实践[J]
.工程图学学报,2005,26(5):120-125.
被引量:49
2
田凌,童秉枢.
制图基础课教学质量保证机制研究及实践[J]
.工程图学学报,2006,27(5):126-129.
被引量:6
3
王建华,郝育新,刘令涛.
工程图学计算机辅助教学实践与思考[J]
.图学学报,2012,33(6):116-120.
被引量:17
4
张少刚.
MOOCs:网络教育观念与学校管理制度的碰撞[J]
.中国高教研究,2013(12):16-19.
被引量:13
5
刘衍聪,马晓丽,伊鹏.
现代图学教学中的图感因素探析[J]
.图学学报,2013,34(6):110-113.
被引量:13
6
何克抗.
e-Learning的本质——信息技术与学科课程的整合[J]
.电化教育研究,2002,23(1):3-6.
被引量:353
7
翟雪松,袁婧.
MOOC在我国高等教育中的发展困境及对策研究[J]
.电化教育研究,2014,35(10):97-102.
被引量:89
8
高地.
“慕课”:核心理念、实践反思与文化安全[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2014(5):178-186.
被引量:111
9
杨晓宏,党建宁.
翻转课堂教学模式本土化策略研究——基于中美教育文化差异比较的视角[J]
.中国电化教育,2014(11):101-110.
被引量:255
10
李红美,陆国栋,张剑平.
后MOOC时期高等学校教学新模式探索[J]
.高等工程教育研究,2014,62(6):58-67.
被引量:196
共引文献
163
1
田颖,闫军,孙颖.
混合式教学在气象业务在职培训中的应用[J]
.科教导刊,2023(4):59-62.
2
吴昊荣,孙付春,李晓晓.
机械制图课程混合式教学模式设计与实践[J]
.内江科技,2023,44(10):151-153.
3
王志平,唐存东,王晓云.
混合式教学环境下photoshop教学改革与实践[J]
.中国电子教育,2020(1):9-14.
被引量:1
4
刘家友,陈玉婷,杜灿鹏.
工程教育认证背景下工程制图类课程教学模式探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(12):114-117.
5
孙霁宇,马云海,田丽梅,袁洪方,郭明卓.
液压与气压传动课程“线上——线下(双线)”融合式教学模式研究与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(15):137-139.
被引量:1
6
顾玉萍,张恒,唐根丽.
新工科背景下融合OBE-CDIO理念的工程管理专业设计类课程群改革探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2022,5(20):170-173.
被引量:5
7
刘永,陈诚,陈君宝,周旭,褚晓雯.
“机械制造技术基础”混合式教学模式的研究与实践[J]
.轻工科技,2023,39(2):182-184.
被引量:1
8
倪晓梅,信苗苗,孔贝贝,吴加良,厉相宝.
基于“金课”背景下的《机械制图》课程教学改革与探索[J]
.国际公关,2019(10):128-128.
被引量:2
9
张宗波,伊鹏,王珉,吴宝贵,秦臻.
用于线上教学的工程图学虚拟现实交互模型平台[J]
.东华大学学报(自然科学版),2017,43(4):612-616.
被引量:9
10
陈光,兰文强,于春艳,杨福东.
基于在线教育的《工程制图》课程模式改革探索[J]
.高教学刊,2017,3(18):119-121.
被引量:5
同被引文献
12
1
张振峰,刘泽华,谢东,周立峰.
基于工程教育认证的建筑电气与智能化专业课程体系建设的探索[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(17):1-3.
被引量:2
2
杨世忠,邢丽娟.
建筑电气与智能化专业应用型本科人才培养模式的构建[J]
.高等建筑教育,2018,27(5):20-25.
被引量:13
3
闫芳,赵楠.
依托工程训练中心加强建筑电气课程实践性改革[J]
.中国教育技术装备,2018,0(24):132-133.
被引量:1
4
张先勇,李丽,王娜.
高校建筑电气与智能化专业改革的实践探索[J]
.新课程研究(下旬),2019,0(4):27-29.
被引量:3
5
龚攀,王新云,樊自田,邓磊,金俊松,宋波,刘鑫旺.
材料成型及控制工程专业“导入式”生产实习的探索与思考[J]
.中国现代教育装备,2020(9):120-122.
被引量:8
6
崔明辉,田艳兵,张栋.
建筑电气专业设计类课程案例教学改革探讨[J]
.科技视界,2022(32):126-129.
被引量:1
7
杨志红,王海云.
热力学统计物理课程混合式教学研究[J]
.科技风,2023(14):114-116.
被引量:1
8
林建伟,詹艳慧,王春峰,邢云青,储鸣.
基于以学生为中心教学理念的“大气污染控制工程”课程混合式教学改革[J]
.西部素质教育,2023,9(10):9-12.
被引量:5
9
陈晓景,乔凤霞,霍子平.
新工科背景下应用型本科院校环境工程专业实践教学体系改革初探[J]
.保定学院学报,2023,36(3):98-102.
被引量:5
10
张青霞,曲艳东,高凌霞,徐蕾,崔利富,刘伟兵.
OBE导向下材料力学课程线上线下混合式教学模式改革[J]
.高教学刊,2023,9(15):123-126.
被引量:2
引证文献
2
1
刘鑫旺,龚攀,董选普,樊自田,廖敦明.
基于科技创新能力培养的“双师双课堂”混合式教学模式探索[J]
.中国现代教育装备,2023(23):66-68.
被引量:2
2
陈闯,史建涛,李为相,刘建峰,王村松.
大数据时代背景下建筑电气课程教学改革与探索[J]
.中国现代教育装备,2024(9):141-144.
二级引证文献
2
1
赵春雨,张爱卿,李金云,陈锋,朱春英,吴晓芳.
应用型高校“双师课堂”模式改革与创新[J]
.教育进展,2024,14(8):413-419.
2
赵春雨,张爱卿,李金云,李宗洋,郭银杰,杜正信,宋恒赛.
“双师课堂”下的教学方式的实践与研究[J]
.教育进展,2024,14(10):475-481.
1
康玮明.
“钉钉+翻转课堂”在高职教学中的应用——以SolidWorks辅助设计课程为例[J]
.辽宁高职学报,2023,25(2):52-55.
被引量:2
2
江晨.
环艺专业计算机辅助设计课程教学改革研究[J]
.科学咨询,2022(1):244-246.
被引量:1
3
黄莉,王直民.
“工程识图与辅助设计”混合式教学改革与实践[J]
.教育教学论坛,2022(4):91-94.
被引量:2
4
钟铉.
计算机辅助设计课程思政教学改革实践初探――以环境设计(软装设计方向)专业为例[J]
.浙江纺织服装职业技术学院学报,2022,21(4):81-86.
被引量:2
5
冀慧,贾冠华.
“建筑结构辅助设计”课程的改革与探索[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2023(5):54-56.
6
汪涛,夏彬.
环境设计专业计算机辅助设计课程的思政元素有效融入[J]
.女人坊,2021(18):199-199.
7
阎红灿,谷建涛,赵艳君,郭小雨.
医工融合通识拓展课程的教学模式设计与实践[J]
.计算机教育,2022(10):192-196.
被引量:2
8
高晗.
基于OBE理念的高职“AutoCAD辅助设计”课程教学模式初探[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2021(7):79-81.
9
曾水新,黄日胜.
Java注解机制的应用研究[J]
.电脑知识与技术,2022,18(34):35-38.
被引量:1
10
邱琳.
外语课堂教学创新研究:从教学研究到论文的转化[J]
.外语教育研究前沿,2023,6(1):11-16.
工业和信息化教育
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部