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基于计算思维的高中信息技术课程创新型学习项目设计与实施
被引量:
2
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摘要
本文从计算思维、项目式学习等概念出发,阐述了本研究的设计背景与目的,详细描述了基于计算思维的创新型学习项目设计与实施的过程,最后对创新型学习项目设计与实施的意义加以总结和反思。
作者
邵芳芳
机构地区
北京市第四中学顺义分校
出处
《中国信息技术教育》
2023年第10期55-58,共4页
China Information Technology Education
关键词
计算思维
创新型学习项目
项目式学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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