“岗课赛证”融合课程资源建设

建筑AutoCAD施工图纸的绘制能力是从事室内设计专业的必备职业技能。高职院校室内设计专业建筑AutoCAD施工图纸绘制课程,普遍存在授课时长短、课程开设时段靠前、学生专业基础薄弱、教学目标内容重软件操作轻专业规范、教学手段传统单一、教学评价固化简单等问题。基于此,研究从课程框架的顶层设计、教学任务的中层把控、教学实施的底层探索,重构《建筑AutoCAD绘图基础》课程体系框架,构建“岗课赛证”融合的课程资源建设思路,注重岗位职业标准融入课程标准,以课程为抓手实现技能培养,以竞赛为标杆促进教学提升,以证书考核为准绳检验学习质量,从而实现“岗课赛证”深度有序融合课程资源建设,促进学生素质能力全面发展。