摘要
师范类专业认证与中学教育改革对师范类生物科学专业教学提出了更高的要求。基于此,阐述当前师范类生物科学专业教学中存在的问题,包括师资队伍建设有待加强、理论与实践脱节、教学方式固化、忽视师范生教学语言技能培养等方面,明确教学应遵循以学生为中心、产出导向、实践导向等原则,并以此为基础深入研究师范类生物科学专业教学模式改革策略,以提升生物科学专业师范生专业能力,帮助其成长为合格教师。
出处
《教育信息化论坛》
2023年第3期54-56,共3页
Educational Informatization Forum