高效课堂的构建路径分析——以小学四年级语文教学为例

高效课堂的终极目标在于增强学生的课堂学习成效,使教师在最短的课堂教学时间内,让学生以最低的学习投入取得最大的成绩。高校课堂在小学语文教学中有着极其重要的位置。小学语文教学对实践较为重视,主张使学生通过对知识的领会来展开应用,教师要对教学思想进行创新,带领学生积极思考,发挥主动性与创造性,让他们在对基础知识有所掌握的前提下去增强语文素养。本文将小学四年级的语文教学作为研究案例,给出了小学语文高效课堂建设的相关措施,希望以此提升小学语文的教学质量。