核心素养视域下高中数学单元教学策略分析

单元教学模式是依据数学核心素养所形成的教学方法。既然是方法便会有利弊两面,教师应在教学实践中对单元教学法勇于尝试,将其中存在的不确定性因素排除,实现课堂学习效率的有效提升,助力数学核心素养的养成。基于此,本文在数学核心素养背景下,简要分析高中数学课堂实施单元教学的具体策略。