“新商科”背景下物流管理专业实践教学体系构建

为了培养适应“新商科”特点的应用型物流管理人才,围绕新时代应用型物流人才的定位和外部教学要求。在新商科背景下,物流管理专业加强实践教学,适应新商业背景的专业发展,实现培养应用型人才的目标,提高创新精神和创业能力并提高教学质量。目前,大部分教师缺乏相应的工作实践经验,对业务的认识和理解不足影响了素质教育的质量,进而无法深入剖析传统物流管理培养中存在的问题。立足时代发展背景,探索形成产教融合、科教融合、科技融合的人才培养模式,其内涵即“产、教、科、创”四位一体的专业化面向物流管理专业教学。实践表明,该培养方案行之有效,可作为地方同类物流应用人才培养的参考。