生态学视角下幼儿园园本课程的构建

从生态学视角来看,园本课程是幼儿园教学的重要内容,具有整体统一性、动态开放性、体验探究性、可持续发展性等特征,其要素包括教师和儿童这一对主体、物质和精神环境。当前幼儿园园本课程建设存在的问题是:部分教师生态素养缺乏、背离儿童生态主体、课程生态结构失衡、课程生态资源缺失。解决以上问题,应提高教师素养,立足儿童主体,完善课程体系,拓展课程资源。